A fost mai mult decât o Conferință-Dialog. Un moment de înțelegere profundă a „Cuvântului “lui Dumnezeu. Aprecieri pentru demersul Facultății în organizarea unor asemenea evenimente de “minte și de suflet”, adresate comunității, din perspectivă ecumenică.
Pentru foto, accesaţi linkul: https://drive.google.com/file/d/1fcxTG1Y2RBtmQNuWhh4ir-_4b8SvuSkA/view?usp=sharing
ARQ/criticarad.ro • 27 mai 2024 •
Era în octombrie 2000, când, după un profesorat în învățământul preuniversitar (1977-1989) și inspector școlar (1989-2000, cadru didactic asociat la UVVG (1993-2000), CORNELIU PĂDUREAN opta pentru Facultatea de Teologie din cadrul Universității „Aurel Vlaicu”, iar din anul 2004, timp de două decenii, la început, lector universitar, doctor în istorie din anul 2002, apoi conferențiar și profesor universitar (din 2008), la Facultatea de Științe Umaniste și Sociale, a aceleași instituții arădene de învățământ superior.
Șef de catedră, director de departament și director al Școlii doctorale (după abilitarea sa, la Universitatea din Oradea, în calitate de conducător de doctorat, în anul 2017), CORNELIU PĂDUREAN s-a impus, în primul rând, ca „DASCĂL” de EXCEPȚIE dar și ca FOARTE BUN ORGANIZATOR al celor 23 de Conferințe științifice naționale și internaționale ale cadrelor didactice și ale studenților. A condus, ca director, trei Granturi CNCSIS, având ca tematică, demografia istorică și identitatea confesională. De fapt, demografia a reprezentat continuu opțiunea demersurilor sale științifice, dublată însă, de o preocupare profundă privind rolul Aradului în cadrul mișcării naționale a românilor din Transilvania. CORNELIU PĂDUREAN s-a impus ca ISTORIC prin cărțile sale, ca autor unic (4) sau scrise, în colaborare cu alți cercetători (4), dar și în calitate de coordonator al unor volume științifice (14), precum și ca autor a peste 70 de studii și articole publicate în reviste din țară și din străinătate.
A înființat în anul 2008, Asociația „Ștefan Cicio-Pop” (căruia i-a dedicat consistente contribuții științifice, precum și unul din cele trei proiecte finanțate de CJA, prin Centrul Cultural Județean) și doi ani, mai târziu, îl regăsim în Asociația Pârnăvenilor. De fapt istoria Aradului a constituit una din marile iubiri științifice ale lui CORNELIU PĂDUREAN, căreia i s-a dedicat, cu devoțiune, decenii de-a rândul, impunându-se prin contribuții prestigioase.
Având în vedere cele patru cărți, pe care le-am publicat la Editura Academiei Române, directorul acesteia, scriitorul și academicianul Dumitru Radu Popescu, mi-a solicitat publicarea unei cărți, în anul centenar, despre contribuția Aradului la înfăptuirea Marii Uniri. Considerându-l pe CORNELIU PĂDUREAN cel mai avizat istoric arădean în domeniu, i-am propus o colaborare și am semnat împreună cartea „Aradul și Marea Unire. Repere iconografice” (Editura Academiei Române, 2018), el abordând tema ca istoric („Aradul, scurtă istorie”, „Acțiuni politice arădene în anii dualismului austro-ungar”, „Aradul în anul 1918”, eu, referindu-mă la „Teatrul, tribună de rostire a sentimentelor naționale”, „Instituții și structuri instituționale”, „Reviste”, „Turnee teatrale cu valoare de simbol” și împreună semnând capitolul „Personalități”. Este o carte necesară și utilă, ce se adresează nu neapărat unui public avizat, ci în mod sigur, unui cititor, ce dorește să se informeze, printr-o abordare sintetică, deopotrivă, prin cuvânt și imagine, cu privire la un capitol de larg interes, privind Marea Unire.
Dar dincolo de cărți și studii, în care excelează ISTORICUL, de îndrumătoare metodice, în care identificăm PROFESORUL cu VOCAȚIE, deslușim omul CORNELIU PĂDUREAN: LABORIOS, ASIDUU, TENACE, ELEGANT în relațiile cu ceilalți, manifestând un adevărat CULT al PRIETENIEI și asumându-și, cred, cu îndreptățită mândrie, calitatea rară de MENTOR, relevată prin volumul omagial „Societate, cultură, demografie” (2023), o admirabilă inițiativă a celui mai strălucit dintre elevii săi, academicianul IOAN BOLOVAN, director al Institutului de istorie „George Barițiu” al Academiei Române.
Întotdeauna apropiat de cei doi copii, ALINA și ALEXANDRU, în calitate de tată, CORNELIU PĂDUREAN le-a urmărit, cu dedicare, „devenirea” ca personalități de prestigiu în domeniul lor de activitate. Nu doresc să închei aceste rânduri, fără să subliniez că, răsfoind imaginile publice ale lui CORNELIU PĂDUREAN, privesc multele fotografii cu cele două nepoate, pe care le îmbrățișează cu imensă iubire și delicatețe, fotografii „postate” în spațiu virtual, nu doar ca tablouri de familie, ci ca posibile PROFESIUNI DE CREDINȚĂ pentru prezent și pentru viitor.
Lizica Mihuț
ARQ • criticarad.ro • 20 mai 2024
Ediția 9 a FITN, desfășurată în perioada 11-17 mai, constituie din punctul meu de vedere, cea mai bună de până acum, din cel puțin câteva considerente:
În imagini, scene din spectacolul „Cineva are să vină”, în excepționala interpretare a OFELIEI POPII:
TV Arad, 16 mai 2024
Critic Arad, 16 mai 2024
Miercuri, 15 mai, reprezentantele Asociației „Susținem Excelența” au susținut o conferință de presă, continuând dialogurile interdisciplinare. Dialogurile din luna mai au vizat învățământul și sănătatea.
În cadrul conferinței a fost prezentat proiectul educațional „Spiritul Europei – Origini”, implementat de Asociația „Millenium Center” din Arad, coordonat în calitate de manager general, de către psihologul și expertul în proiecte internaționale, Cristina Nistor, membru al asociației. Proiectul prezentat a obținut prestigiosul premiu Salto. Totodată s-au prezentat proiectele implementate sau ăn curs de implementare de Școala Postliceală Sanitară din Arad, o instituție cu peste 100 de ani de tradiție.
Prof. univ. dr. Lizica Mihuț, președintele Asociației „Susținem Excelența”:
„Asociația SUSȚINEM EXCELENȚA continuă DIALIGURILE în cele 6 mari domenii: EDUCAȚIE și ÎNVĂȚĂMÂNT, SĂNĂTATE, CULTURĂ ANTREPRENORIAT, JUSTIȚIE și JURNALUSM, propunându-și un dialog interdisciplinar Învățământ – Sănătate într-o abordare pragmatică, având în atenție o școală, pentru care excelența constituie un numai un deziderat, ci o preocupare continuă. Este vorba despre Școala Postliceală Sanitară Arad, o instituție de învățământ, cu o tradiție de peste un secol, dar profund ancorată în contemporaneitate, o școală, care reunește sănătatea cu educația sub cupola învățământului postliceal. Subliniem preocuparea școlii pentru elaborarea și implementarea unor proiecte și programe, cu finanțare externă, dar și proprie, de aceea alături de directorul școlii, conf. univ. dr. LILIANA BRAN, am invitat-o și pe prof. VASILICA HNAȘ, coordonator Proiecte și Programe școlare și extrașcolare. Pentru început, cum este și firesc, directorul școlii se va referi la educația pentru excelență» la școala, pe care o conduce, urmând apoi ca prof. Hnaș Vasilica să releve câteva dintre proiectele și programele de succes ale instituției”.
Tradiție de peste 100 de ani la Școala Postliceală Sanitară
Școala Postliceală Sanitară Arad este instituție cu tradiție valoroasă de peste 100 de ani, în domeniul formării asistenților medicali, profesie nobilă, cu un statut aparte, care, prin palierul locurilor de muncă învederează o susținută cunoaștere, în plan profesional și uman.
„În prezent, școala noastră, cu specializările asistent medical generalist, asistent medical de igienă și sănătate publică, asistent medical balneofiziokinetoterapie și recuperare, asistent medical de radiologie, asistent medical de farmacie, are un colectiv de peste 50 de cadre didactice: profesori, medici, asistenți medicali, psihologi, sociologi, și peste 500 de cursanți de toate vârstele, cu studii liceale finalizate.
Nu întâmplător, promovăm, în mod programatic, excelența, deoarece a fi asistent medical înseamnă mai mult decât o profesie, reprezentând o misiune nobilă asumată, ce implică o devoțiune specială, dar și competențe multiple, bazate pe rigoarea cunoștințelor teoretice , pe dezvoltarea și updatarea abilităților practice și, nu in ultimul rând, pe atitudinea privind rolul social asumat.
În mod sigur, competențele acumulate vor fi valorizate prin compasiune, dedicare, pasiune, devotament, pentru excelență, deoarece un sistem etic performant se poate realiza doar prin cunoaștere, înțelegere și asumarea principiilor corecte și oneste, principii cu semnificație maximizată de rolul asistentului medical in cadrul echipei medicale dedicată îngrijirii vieții !
Desigur, puterea exemplelor, motivația, climatul instituțional, egalitatea de șanse, respectul constituie pilonii de susținere a demersului nostru profesional.
Este important să reținem strădania școlii, a cadrelor didactice, de a deschide noi orizonturi ale cunoașterii dincolo de școală, prin relația directă și de susținere profesor-cursant, prin stimularea potențialului de dezvoltare al fiecăruia în parte, dar și la nivel instituțional.
Școala noastră se află în proximitatea Spitalului Clinic Județean de Urgență Arad. Această locație ne permite o bună colaborare cu spitalul, unde se desfășoară învățământul clinic, care reprezintă mai mult de jumătate din pregatirea viitorilor asistenți medicali și de unde vin spre școală, medici, specialiști în predarea teoretică a cursurilor, care se alătură specialiștilor din instituția noastră.
Nu în ultimul rând, subliniem că elevii noștri, victorii asistenți medicali, sunt pregătiți de către scoală ca profesioniști devotați și asumați, știind să prețuiască viața, ca cel mai de preț dar al lui Dumnezeu spre umanitate”, afirmă conf. univ. dr. Liliana Bran, directorul Școlii Postliceale Sanitare Arad.
În continuare, prof. Vasilica Hnaș, coordonator proiecte și programe școlare și extrașcolare la Școala Postliceală Sanitară, a vorbit despre excelența în educația pentru sănătate.
„Proiectele ca aplicație practică în comunitate se desfășoară în fiecare an școlar cu participarea elevilor coordonați de către profesorii școlii noastre atât cu participare fizică cât și online.
Prin încheierea acordurile de parteneriat cu școlile din municipiul și județul Arad, cu alte instituții din țară, dar și cu școala HIVSET din Turnhout Belgia am demarat aceste proiecte și le-am implementat ca forme de conștientizare și învățare.
Activitățile sunt multiple, fiind destinate elevilor noștri dar și comunității, proiecte dintre care amintim:
Proiecte Erasmus
– Proiectul Erasmus +STRATEGIC PARTNERSHIP «PROFINWBL – Professionalism In Work Based Learning», cu activități clinice în SCJU Arad; Proiectul s-a desfășurat ca parte a unei colaborări de peste 30 de ani cu Institutul HIVSET, Turnhout, Belgia și constă în schimburi de experiență pentru elevii și profesoriii celor două instituții.
– Proiectul Erasmus + «Open education week», pentru 2 cadre didactice de la HIVSET, Turnhout Belgia cu activități didactice în școală, și vizite de lucru la SCJUA – secția Neurologie și la Centrul Medical Laser Sistem;
Proiecte «Program Operațional cu Capital Uman»
– Proiect POCU «Asistenți medicali pentru stomatologie și radiologie dentară», în perioada martie 2021-noiembrie 2023 cu dezvoltarea de competente în domeniul stomatologiei pentru elevii școlii. Proiectul continuă sub forma unui curriculum la decizia școlii pe tema asistenței medicale în stomatologie.
Proiecte cu finanțare proprie
De asemenea, școala noastră are o experiență importantă privind materializarea proiectelor, cu finanțare proprie, ce vizează: 1. acordarea primului ajutor în caz de urgență; 2. educația sanitară a elevilor și preșcolarilor din Arad dar și din județ; 3. asigurarea asistenței sanitare la olimpiadele sportive; 4. asistența medicală stomatologică / radiologie dentară și nu în ultimul rând; 5. parentalitatea în zilele noastre”, a ținut să puncteze prof. Vasilica Hnaș.
Despre Proiectul educațional european „Spiritul Europei – Origini”
Prof. univ. dr. Lizica Mihuț și Cristina Nistor au vorbit despre proiectul educațional european „Spiritul Europei – Origini”, distins cu premiul Salto.
„Proiectul educațional european «Spiritul Europei – Origini» a câștigat PREMIUL SALTO la categoria «Transformare digitală», un premiu ce relevă EXCELENȚA în domeniul proiectelor Erasmus+ care îmbină jocurile video și tipurile de învățare informală, nonformală și formală.
Proiectul a fost implementat de către Asociația «Millenium Center» din Arad, coordonat în calitate de manager general, de către psihologul și expertul în proiecte internaționale, Cristina Nistor, membră a Asociației noastre”, a spus prof. univ. dr. Lizica Mihuț.
La rândul său, Cristina Nistor a ținut să specifice că prin acest proiect au fost implicați elevi și profesori din școlile din România, ca alternativă inovatoare ce se poate utiliza atât în mediul formal la clasă, cât și ca o metodă de petrecere a timpului liber pentru tineri și nu numai, cu scop de învățare.
„Proiectul este conceput ca un joc video educațional în limba engleză, care prezintă istoria Europei, oferind posibilitatea jucătorului de a participa activ la evenimentele cruciale ale istoriei și mitologiei, care au modelat Europa de astăzi.
Proiectul a fost co-finanțat prin Programul European Erasmus + împreună cu parteneri din Italia, Grecia, Spania având ca lider de proiect Predict CSD Consulting din România. Site-ul proiectului oferă detalii privind instalarea și utilizarea jocului – www.thespiritofeurope.eu”, a precizat Cristina Nistor.
„Asociația «Susținem Excelența» continuă dialigurile în cele 6 mari domenii: educație și învățământ, sănătate, cultură, antreprenoriat, justiție și jurnalusm, propunându-și un dialog interdisciplinar Învățământ – Sănătate într-o abordare pragmatică, având în atenție o școală, pentru care excelența constituie un numai un deziderat, ci o preocupare continuă. Este vorba despre Școala Postliceală Sanitară Arad, o instituție de învățământ, cu o tradiție de peste un secol, dar profund ancorată în contemporaneitate, o școală, care reunește sănătatea cu educația sub cupola învățământului postliceal. Subliniem preocuparea școlii pentru elaborarea și implementarea unor proiecte și programe, cu finanțare externă, dar și proprie, de aceea alături de directorul școlii, conf. univ. dr. Liliana Bran, am invitat-o și pe prof. Vasilica Hnaș, coordonator proiecte și programe școlare și extrașcolare. Pentru început, cum este și firesc, directorul școlii se va referi la educația pentru excelență la școala, pe care o conduce, urmând apoi ca prof. Hnaș Vasilica să releve câteva dintre proiectele și programele de succes ale instituției.”, a precizat prof. univ. dr. Lizica Mihuț, președinta Asociației „Susținem Excelența”.
Susținem performanța la Școala Postliceală Sanitară Arad
„Școala Postliceală Sanitară Arad este instituție cu tradiție valoroasă de peste 100 de ani, în domeniul formării asistenților medicali, profesie nobilă, cu un statut aparte, care, prin palierul locurilor de muncă învederează o susținută cunoaștere, în plan profesional și uman.
În prezent, Școala noastră, cu specializările Asistent Medical Generalist, Asistent Medical de Igienă și Sănătate Publică, Asistent Medical Balneofiziokinetoterapie și recuperare, Asistent Medical de Radiologie, Asistent Medical de Framacie, are un colectiv de peste 50 de cadre didactice: profesori, medici, asistenți medicali, psihologi, sociologi, și peste 500 de cursanți de toate vârstele, cu studii liceale finalizate.
Nu întâmplător, promovăm, în mod programatic, excelența, deoarece a fi asistent medical înseamnă mai mult decât o profesie, reprezentând o misiune nobilă asumată, ce implică o devoțiune specială, dar și competențe multiple, bazate pe rigoarea cunoștințelor teoretice , pe dezvoltarea și updatarea abilităților practice și, nu in ultimul rând, pe atitudinea privind rolul social asumat.
În mod sigur, competențele acumulate vor fi valorizate prin compasiune, dedicare, pasiune, devotament, pentru excelență, deoarece un sistem etic performmant se poate realiza doar prin cunoaștere, înțelegere și asumarea principiilor corecte și oneste, principii cu semnificație maximizată de rolul asistentului medical in cadrul echipei medicale dedicată îngrijirii vieții!
Desigur, puterea exemplelor, motivația, climatul instituțional, egalitatea de șanse, respectul constituie pilonii de susținere a demersului nostru profesional.
Este important să reținem strădania școlii, a cadrelor didactice, de a deschide noi orizonturi ale cunoașterii dincolo de școală, prin relația directă și de susținere profesor-cursant, prin stimularea potențialului de dezvoltare al fiecăruia în parte, dar și la nivel instituțional.
Școala noastră se află în proximitatea Spitalului Clinic Județean de Urgență Arad. Această locație ne permite o bună colaborare cu spitalul, unde se desfășoară învățământul clinic, care reprezintă mai mult de jumătate din pregatirea viitorilor asistenți medicali și de unde vin spre școală, medici, specialiști în predarea teoretică a cursurilor, care se alătură specialiștilor din instituția noastră.
Nu în ultimul rând, subliniem că elevii noștri, victorii asistenți medicali, sunt pregătiți de către scoală ca profesioniști devotați și asumați, știind să prețuiască viața, ca cel mai de preț dar al lui Dumnezeu spre umanitate.”, precizează conf. univ. dr. Liliana Bran.
Excelența în educația pentru sănătate la Școala Postliceală Sanitară Arad
„Proiectele ca aplicație practică în comunitate se desfășoară în fiecare an școlar cu participarea elevilor coordonați de către profesorii școlii noastre atât cu participare fizică cât și online. Prin încheierea acordurile de parteneriat cu școlile din municipiul și județul Arad, cu alte instituții din țară, dar și cu școala HIVSET din Turnhout Belgia am demarat aceste proiecte și le-am implementat ca forme de conștientizare și învățare. Activitățile sunt multiple, fiind destinate elevilor noștri dar și comunității, proiecte dintre care amintim, aici:
Proiecte Erasmus
– Proiectul Erasmus +STRATEGIC PARTNERSHIP ”PROFINWBL – Professionalism In Work Based Learning”, cu activități clinice în SCJU Arad; Proiectul s-a desfășurat ca parte a unei colaborări de peste 30 de ani cu Institutul HIVSET, Turnhout, Belgia și constă în schimburi de experiență pentru elevii și profesoriii celor două instituții.
– Proiectul Erasmus + “Open education week” ,pentru 2 cadre didactice de la HIVSET, Turnhout Belgia cu activități didactice în școală, și vizite de lucru la SCJUA – secția Neurologie și la Centrul Medical Laser Sistem;
Proiecte “Program Operațional cu Capital Uman”
– Proiect POCU „Asistenți medicali pentru stomatologie și radiologie dentară”, în perioada martie 2021-noiembrie 2023 cu dezvoltarea de competente în domeniul stomatologiei pentru elevii școlii. Proiectul continuă sub forma unui curriculum la decizia școlii pe tema asistenței medicale în stomatologie.
Proiecte cu finanțare proprie
De asemenea, școala noastră are o experiență importantă privind materializarea proiectelor, cu finanțare proprie, ce vizează : 1. acordarea primului ajutor în caz de urgență; 2. educația sanitară a elevilor și preșcolarilor din Arad dar și din județ; 3. asigurarea asistenței sanitare la olimpiadele sportive; 4. asistența medicală stomatologică / radiologie dentară și nu în ultimul rând; 5. parentalitatea în zilele noastre.”, a punctat Vasilica Hnaș, coordonator Proiecte și Programe școlare și extrașcolare în cadrul Școlii Postliceale Sanitare Arad.
Proiectul educațional european „Spiritul Europei – Origini”, distins cu premiul Salto
În cadrul întâlnirii care a avut loc miercuri, 15 mai, la sediul Asociației „Susținem Excelența” a fost prezentat proiectul educațional european „Spiritul Europei – Origini”, distins cu premiul Salto. Proiectul a fost implementat de Asociația „Millenium Center” din Arad, coordonat în calitate de manager general, de către psihologul și expertul în proiecte internaționale, Cristina Nistor, membră a Asociației „Susținem Excelența”.
„Proiectul educaționala câștigat premiul Salto la categoria „Transformare digitală”, un premiu ce relevă excelența în domeniul proiectelor Erasmus+ care îmbină jocurile video și tipurile de învățare informală, nonformală și formală.
Prin acest proiect au fost implicați elevi și profesori din școlile din România, ca alternativă inovatoare ce se poate utiliza atât în mediul formal la clasă, cât și ca o metodă de petrecere a timpului liber pentru tineri și nu numai, cu scop de învățare.
Proiectul este conceput ca un joc video educațional în limba engleză, care prezintă istoria Europei, oferind posibilitatea jucătorului de a participa activ la evenimentele cruciale ale istoriei și mitologiei, care au modelat Europa de astăzi.
Proiectul a fost co-finanțat prin Programul European Erasmus + împreună cu parteneri din Italia, Grecia, Spania având ca lider de proiect Predict CSD Consulting din România. Site-ul proiectului oferă detalii privind instalarea și utilizarea jocului – www.thespiritofeurope.eu.”, a declarat Cristina Nistor.
adevarul.ro, Claudia Untaru, 15.05.2024
Un proiect educațional coordonat de o arădeancă a obținut prestigiosul premiu SALTO. Proiectul este conceput ca un joc video educațional în limba engleză, care prezintă istoria Europei.
Jocul prezintă istoria Europei FOTO www.thespiritofeurope
Reprezentanții Asociației „Susținem Excelența” din Arad au susținut, miercuri, 15 mai 2024, o conferință de presă în care au vorbit despre dialogurile interdisciplinare și totodată au prezentat proiectul educațional „Spiritul Europei – Origini”, implement de Asociația Millenium Center din Arad, coordonat în calitate de manager general, de către psihologul și expertul în proiecte internaționale Cristina Nistor, membru al asociației.
Prof. univ. dr. Lizica Mihuț și Cristina Nistor au vorbit despre proiectul amintit. „Proiectul educațional european «Spiritul Europei – Origini» a câștigat Premiul SALTO la categoria «Transformare digitală», un premiu ce relevă excelența în domeniul proiectelor Erasmus+ care îmbină jocurile video și tipurile de învățare informală, nonformală și formală. Proiectul a fost implementat de către Asociația Millenium Center din Arad, coordonat în calitate de manager general, de către psihologul și expertul în proiecte internaționale Cristina Nistor, membră a Asociației noastre”, a declarat prof. univ. dr. Lizica Mihuț.
aradon.ro, Andreea Pintea, 15 mai 2024
Seria dialogurilor interdisciplinare organizate de Asociația „Susținem Excelența” a continuat cu discuții despre învățământul sanitar și proiectele europene.
Asociația „Susținem Excelența”, condusă de prof. univ. dr. Lizica Mihuț a continuat dialogurile interdisciplinare inițiate pe șase domenii: educație și învățământ, sănătate culturală, antreprenoriat, justiție și jurnalism. Propunerea pentru dialoguri din luna mai au vizat învățământul și sănătatea. „Dialoguri actuale au avut o abordare pragmatică, având în atenție o școală, pentru care excelența constituie un numai un deziderat, ci o preocupare continuă,. Este vorba despre Școala Postliceală Sanitară Arad, o instituție de învățământ, cu o tradiție de peste un secol, dar profund ancorată în contemporaneitate, o școală, care reunește sănătatea cu educația sub cupola învățământului postliceal. Subliniem preocuparea școlii pentru elaborarea și implementarea unor proiecte și programe, cu finanțare externă, dar și proprie, de aceea alături de directorul școlii, conf. univ. dr. Liliana Bran și prof. Vasilica Hnaș, coordonator proiecte și programe școlare și extrașcolare”, a punctat în deschiderea conferinței prof.univ.dr. Lizica Mihuț.
Asistentul medical, mai mult decât o profesie
„Școala Postliceală Sanitară Arad este instituție cu tradiție valoroasă de peste 100 de ani, în domeniul formării asistenților medicali. În prezent, Școala noastră, cu specializările Asistent Medical Generalist, Asistent Medical de Igienă și Sănătate Publică, Asistent Medical Balneofiziokinetoterapie și recuperare, Asistent Medical de Radiologie, Asistent Medical de Farmacie, are un colectiv de peste 50 de cadre didactice: profesori, medici, asistenți medicali, psihologi, sociologi, și peste 500 de cursanți de toate vârstele, cu studii liceale finalizate. Nu întâmplător, promovăm, în mod programatic, excelența, deoarece a fi asistent medical înseamnă mai mult decât o profesie, reprezentând o misiune nobilă asumată, ce implică o devoțiune specială, dar și competențe multiple, bazate pe rigoarea cunoștințelor teoretice, pe dezvoltarea și updatarea abilităților practice și, nu in ultimul rând, pe atitudinea privind rolul social asumat. Desigur, puterea exemplelor, motivația, climatul instituțional, egalitatea de șanse, respectul constituie pilonii de susținere a demersului nostru profesional. Este important să reținem strădania școlii, a cadrelor didactice, de a deschide noi orizonturi ale cunoașterii dincolo de școală, prin relația directă și de susținere profesor-cursant, prin stimularea potențialului de dezvoltare al fiecăruia în parte, dar și la nivel instituțional”, a punctat conf. univ. dr. Liliana Bran.
„Proiectele ca aplicație practică în comunitate se desfășoară în fiecare an școlar cu participarea elevilor coordonați de către profesorii școlii noastre atât cu participare fizică cât și online. Prin încheierea acordurile de parteneriat cu școlile din municipiul și județul Arad, cu alte instituții din țară, dar și cu școala HIVSET din Turnhout Belgia am demarat aceste proiecte și le-am implementat ca forme de conștientizare și învățare. Activitățile sunt multiple, fiind destinate elevilor noștri dar și comunității”, a specificat și profesor Vasilica Hnaș.
Printre proiectele amintite se numără:
*Proiectul Erasmus + STRATEGIC PARTNERSHIP „PROFINWBL – Professionalism In Work Based Learning”, cu activități clinice în SCJU Arad; Proiectul s-a desfășurat ca parte a unei colaborări de peste 30 de ani cu Institutul HIVSET, Turnhout, Belgia și constă în schimburi de experiență pentru elevii și profesoriii celor două instituții;
*Proiectul Erasmus + „Open education week” ,pentru 2 cadre didactice de la HIVSET, Turnhout Belgia cu activități didactice în școală, și vizite de lucru la SCJUA – secția Neurologie și la Centrul Medical Laser Sistem;
*Proiect POCU „Asistenți medicali pentru stomatologie și radiologie dentară”, în perioada martie 2021-noiembrie 2023 cu dezvoltarea de competente în domeniul stomatologiei pentru elevii școlii. Proiectul continuă sub forma unui curriculum la decizia școlii pe tema asistenței medicale în stomatologie, dar și proiecte cu finanțare proprie.
Proiect educațional premiat
În a doua parte a conferinţei a fost prezentat proiectul educaţional european „Spiritul Europei – Origini”. Proiectul educațional a câștigat premiul Salto la categoria „Transformare digitală”, un premiu ce relevă excelența în domeniul proiectelor Erasmus+.
Proiectul a fost implementat de către Asociația „Millenium Center” din Arad, coordonat în calitate de manager general, de către psihologul și expertul în proiecte internaționale, Cristina Nistor, membră a Asociației Susținem Excelența.
„Prin acest proiect au fost implicați elevi și profesori din școlile din România, ca alternativă inovatoare ce se poate utiliza atât în mediul formal la clasă, cât și ca o metodă de petrecere a timpului liber pentru tineri și nu numai, cu scop de învățare. Proiectul este conceput ca un joc video educațional în limba engleză, care prezintă istoria Europei, oferind posibilitatea jucătorului de a participa activ la evenimentele cruciale ale istoriei și mitologiei, care au modelat Europa de astăzi”, a subliniat Cristina Nistor.
Reprezentanții Asociației „Susținem Excelența” au venit astăzi în fața presei, continuând șirul dialogurilor interdisciplinare, dar și pentru a prezenta proiectul educațional „Spiritul Europei – Origini”, implementat de Asociația „Millenium Center” din Arad, coordonat în calitate de manager general, de către psihologul și expertul în proiecte internaționale, Cristina Nistor, membru al asociației. Asta, în condițiile în care proiectul a obținut prestigiosul premiu Salto.
„Asociația SUSȚINEM EXCELENȚA continuă DIALIGURILE în cele 6 mari domenii: EDUCAȚIE și ÎNVĂȚĂMÂNT, SĂNĂTATE, CULTURĂ ANTREPRENORIAT, JUSTIȚIE și JURNALUSM, propunându-și un dialog interdisciplinar Învățământ – Sănătate într-o abordare pragmatică, având în atenție o școală, pentru care excelența constituie un numai un deziderat, ci o preocupare continuă. Este vorba despre Școala Postliceală Sanitară Arad, o instituție de învățământ, cu o tradiție de peste un secol, dar profund ancorată în contemporaneitate, o școală, care reunește sănătatea cu educația sub cupola învățământului postliceal. Subliniem preocuparea școlii pentru elaborarea și implementarea unor proiecte și programe, cu finanțare externă, dar și proprie, de aceea alături de directorul școlii, conf. univ. dr. LILIANA BRAN, am invitat-o și pe prof. VASILICA HNAȘ, coordonator Proiecte și Programe școlare și extrașcolare. Pentru început, cum este și firesc, directorul școlii se va referi la educația pentru excelență» la școala, pe care o conduce, urmând apoi ca prof. Hnaș Vasilica să releve câteva dintre proiectele și programele de succes ale instituției”, a spus prof. univ. dr. Lizica Mihuț, președintele Asociației „Susținem Excelența”.
Tradiție de peste 100 de ani la Școala Postliceală Sanitară
Școala Postliceală Sanitară Arad este instituție cu tradiție valoroasă de peste 100 de ani, în domeniul formării asistenților medicali, profesie nobilă, cu un statut aparte, care, prin palierul locurilor de muncă învederează o susținută cunoaștere, în plan profesional și uman.
„În prezent, școala noastră, cu specializările asistent medical generalist, asistent medical de igienă și sănătate publică, asistent medical balneofiziokinetoterapie și recuperare, asistent medical de radiologie, asistent medical de farmacie, are un colectiv de peste 50 de cadre didactice: profesori, medici, asistenți medicali, psihologi, sociologi, și peste 500 de cursanți de toate vârstele, cu studii liceale finalizate.
Nu întâmplător, promovăm, în mod programatic, excelența, deoarece a fi asistent medical înseamnă mai mult decât o profesie, reprezentând o misiune nobilă asumată, ce implică o devoțiune specială, dar și competențe multiple, bazate pe rigoarea cunoștințelor teoretice , pe dezvoltarea și updatarea abilităților practice și, nu in ultimul rând, pe atitudinea privind rolul social asumat.
În mod sigur, competențele acumulate vor fi valorizate prin compasiune, dedicare, pasiune, devotament, pentru excelență, deoarece un sistem etic performant se poate realiza doar prin cunoaștere, înțelegere și asumarea principiilor corecte și oneste, principii cu semnificație maximizată de rolul asistentului medical in cadrul echipei medicale dedicată îngrijirii vieții !
Desigur, puterea exemplelor, motivația, climatul instituțional, egalitatea de șanse, respectul constituie pilonii de susținere a demersului nostru profesional.
Este important să reținem strădania școlii, a cadrelor didactice, de a deschide noi orizonturi ale cunoașterii dincolo de școală, prin relația directă și de susținere profesor-cursant, prin stimularea potențialului de dezvoltare al fiecăruia în parte, dar și la nivel instituțional.
Școala noastră se află în proximitatea Spitalului Clinic Județean de Urgență Arad. Această locație ne permite o bună colaborare cu spitalul, unde se desfășoară învățământul clinic, care reprezintă mai mult de jumătate din pregatirea viitorilor asistenți medicali și de unde vin spre școală, medici, specialiști în predarea teoretică a cursurilor, care se alătură specialiștilor din instituția noastră.
Nu în ultimul rând, subliniem că elevii noștri, victorii asistenți medicali, sunt pregătiți de către scoală ca profesioniști devotați și asumați, știind să prețuiască viața, ca cel mai de preț dar al lui Dumnezeu spre umanitate”, afirmă conf. univ. dr. Liliana Bran, directorul Școlii Postliceale Sanitare Arad.
În continuare, prof. Vasilica Hnaș, coordonator proiecte și programe școlare și extrașcolare la Școala Postliceală Sanitară, a vorbit despre excelența în educația pentru sănătate.
„Proiectele ca aplicație practică în comunitate se desfășoară în fiecare an școlar cu participarea elevilor coordonați de către profesorii școlii noastre atât cu participare fizică cât și online.
Prin încheierea acordurile de parteneriat cu școlile din municipiul și județul Arad, cu alte instituții din țară, dar și cu școala HIVSET din Turnhout Belgia am demarat aceste proiecte și le-am implementat ca forme de conștientizare și învățare.
Activitățile sunt multiple, fiind destinate elevilor noștri dar și comunității, proiecte dintre care amintim, aici:
Proiecte Erasmus
– Proiectul Erasmus +STRATEGIC PARTNERSHIP «PROFINWBL – Professionalism In Work Based Learning», cu activități clinice în SCJU Arad; Proiectul s-a desfășurat ca parte a unei colaborări de peste 30 de ani cu Institutul HIVSET, Turnhout, Belgia și constă în schimburi de experiență pentru elevii și profesoriii celor două instituții.
– Proiectul Erasmus + «Open education week», pentru 2 cadre didactice de la HIVSET, Turnhout Belgia cu activități didactice în școală, și vizite de lucru la SCJUA – secția Neurologie și la Centrul Medical Laser Sistem;
Proiecte «Program Operațional cu Capital Uman»
– Proiect POCU «Asistenți medicali pentru stomatologie și radiologie dentară», în perioada martie 2021-noiembrie 2023 cu dezvoltarea de competente în domeniul stomatologiei pentru elevii școlii. Proiectul continuă sub forma unui curriculum la decizia școlii pe tema asistenței medicale în stomatologie.
Proiecte cu finanțare proprie
De asemenea, școala noastră are o experiență importantă privind materializarea proiectelor, cu finanțare proprie, ce vizează : 1. acordarea primului ajutor în caz de urgență; 2. educația sanitară a elevilor și preșcolarilor din Arad dar și din județ; 3. asigurarea asistenței sanitare la olimpiadele sportive; 4. asistența medicală stomatologică / radiologie dentară și nu în ultimul rând; 5. parentalitatea în zilele noastre”, a ținut să puncteze prof. Vasilica Hnaș.
Proiectul educațional european „Spiritul Europei – Origini”
În continuare, prof. univ. dr. Lizica Mihuț și Cristina Nistor au vorbit despre proiectul educațional european „Spiritul Europei – Origini”, distins cu premiul Salto.
„Proiectul educațional european «Spiritul Europei – Origini» a câștigat PREMIUL SALTO la categoria «Transformare digitală», un premiu ce relevă EXCELENȚA în domeniul proiectelor Erasmus+ care îmbină jocurile video și tipurile de învățare informală, nonformală și formală.
Proiectul a fost implementat de către Asociația «Millenium Center» din Arad, coordonat în calitate de manager general, de către psihologul și expertul în proiecte internaționale, Cristina Nistor, membră a Asociației noastre”, a spus prof. univ. dr. Lizica Mihuț.
La rândul său, Cristina Nistor a ținut să specifice că prin acest proiect au fost implicați elevi și profesori din școlile din România, ca alternativă inovatoare ce se poate utiliza atât în mediul formal la clasă, cât și ca o metodă de petrecere a timpului liber pentru tineri și nu numai, cu scop de învățare.
„Proiectul este conceput ca un joc video educațional în limba engleză, care prezintă istoria Europei, oferind posibilitatea jucătorului de a participa activ la evenimentele cruciale ale istoriei și mitologiei, care au modelat Europa de astăzi.
Proiectul a fost co-finanțat prin Programul European Erasmus + împreună cu parteneri din Italia, Grecia, Spania având ca lider de proiect Predict CSD Consulting din România. Site-ul proiectului oferă detalii privind instalarea și utilizarea jocului – www.thespiritofeurope.eu”, a precizat Cristina Nistor.
